Знакомство с пространственными пластическими видами искусства урок

Конспект урока по ИЗО "Знакомство с видами изобразительного искусства" - 6 класс

деления визуально-пространственных искусств на виды: обучения, не допуская механических повторов, поднимаясь, год за годом, урок за уроком. В работе с младшими школьниками урок необходимо строить , Знакомство с пространственными (пластическими) видами искусства, беседа , 2, 0,5. Семья пространственных искусств" (Знакомство с видами Задание: участие в беседе на тему пластических искусств и деления их на.

Стремитесь быть творческой личностью, чтобы ваша жизнь была насыщена любовью к новому художественному восприятию. Именно искусство и может выступать конденсатором творческой энергии, которая заряжает каждого. Кто вступает с ним в контакт. Проверка готовности учащихся к уроку. Организованное самоуправление и развитие коллективного творческого общения по конкретной теме.

Осознанное и произвольное построение высказывания, создание мысленного и зрительного образа будущего декора на примерах фольклорных и исторических мотивов и символов. Многие из вас, ребята, любят рисовать красками, карандашами, фломастерами, лепить из пластилина, глины, фигурки. Но умеете ли вы быть хорошими зрителями?

Презентация "Пространственные (пластические) виды искусства" - мхк, презентации

Масштаб сооружения во многом определяет характер художественного образа, его монументальность или интимность. Архитектура не воспроизводит действительность непосредственно, она носит не изобразительный, а выразительный характер.

Произведения искусства имеют предметную форму, не изменяющуюся во времени и пространстве. К изобразительному искусству относятся: ГРАФИКА Графика в переводе с греческого - "пишу, рисую" - это, прежде всего рисунок и художественные печатные произведения гравюра, литография. Она основана на возможностях создания выразительной художественной формы путем использования разных по окраске линий, штрихов и пятен, наносимых на поверхность листа.

Вначале человек научился запечатлевать очертания и пластические формы предметов, потом различать и воспроизводить их цвета и оттенки. Овладение цветом было историческим процессом: Специфика графики - линейные соотношения. Она, воспроизводя формы предметов, передает их освещенность, соотношение света и тени и.

Живопись запечатлевает реальные соотношения красок мира, в цвете и через цвет она выражает существо предметов, их эстетическую ценность, выверяет их общественное назначение, их соответствие или противоречие окружающему. В процессе исторического развития в рисунок и в печатную графику стал проникать цвет, и теперь уже к графике относят и рисунок цветными мелками - пастель, и цветную гравюру, и живопись водяными красками -акварель и гуашь.

В различной литературе по искусствознанию существуют различные точки мнения по поводу графики. ЖИВОПИСЬ Живопись - плоскостное изобразительное искусство, специфика которого заключается в представлении при помощи красок, нанесенных на поверхность изображение реального мира, преобразованных творческим воображением художника. Fresco - живопись по сырой штукатурке красками разведенными на воде и мозаика от французского mosaiqe изображение из цветных камней, смальты Смальта - цветное прозрачное стекло.

Структура и содержание программы в 1 - 4 классах. Календарное, тематическое, иллюстративное планирование по изобразительному искусству в классах. Планирование уроков изобразительного искусства в 1 классе. Планирование уроков изобразительного искусства в 2 классе. Планирование уроков изобразительного искусства в 3 классе. Планирование уроков изобразительного искусства в 4 классе.

  • Конспект урока-беседы об искусстве.
  • Презентация "Пространственные (пластические) виды искусства"

Основные требования к современному уроку изобразительного искусства дидактические, организационные, эстетические и. Методическая разработка урока изобразительного искусства. Структура урока, план-конспект урока и методика его проведения. Анализ урока изобразительного искусства. Дидактические игры и упражнения на уроках изобразительного искусства в начальных классах.

Классификация, содержание, методика проведения. Виды и содержание внеклассной работы по изобразительному искусству. Организация работы факультативов по изобразительному искусству. Планирование занятий в кружке по изобразительному искусству. Диагностика индивидуальных психологических особенностей учащихся. Методика проведения ИЗО-тестов и контрольных заданий. Развитие творческих способностей учащихся классов. Дифференциация и индивидуализация обучения изобразительному искусству.

Оборудование занятий по изобразительному искусству. Художественные техники и материалы, применяемые на уроках изобразительного искусства в начальных классах. Психологические и возрастные особенности детского рисунка.

Виды искусства и их классификация

Анализ и критерии оценки детских, учебных и творческих работ. Педагогический рисунок на уроках изобразительного искусства в 1 — 4 классах. Демонстрации, выполняемые учителем на уроках изобразительного искусства лепка, аппликация, коллаж, вытинанка, оригами, роспись.

Педагоги-художники о теории и практике художественного воспитания школьников. Анализ литературы по изобразительному искусству. Анализ учебников и методических пособий по изобразительному искусству для начальной школы. Термины и понятия по изобразительному искусству.

Конспект урока по ИЗО "Знакомство с видами изобразительного искусства" - 6 класс

Методика обучения учащихся классов системе терминов и понятий по изобразительному искусству на уроках и во внеклассной работе. Взаимосвязь в синтезе искусства. Виды и жанры изобразительного искусства Виды искусства - это исторически сложившиеся, формы творческой деятельности, обладающие способностью художественной реализации жизненного содержания и различающиеся по способам ее материального воплощения. В современной искусствоведческой литературе сложились определенная схема и система классификации искусств, хотя единой до сих пор нет и все они относительны.

Наиболее распространенной схемой является его деление на три группы. В первую - входят пространственные или пластические виды искусств: