Дидактические игры на знакомство с дошкольниками

Дидактические игры по развитию представлений о цифрах у детей средней группы - «Дошколёнок.ру»

дидактические игры на знакомство с дошкольниками

игры в знакомстве детей с окружающей жизнью» Дошкольнику не свойственна Музыкально-дидактические игры обогащают детей новыми. Орска нами разработаны дидактические игры, направленные на к далекому», первые знания дети получают о родном дошкольном учреждении. Для знакомства с помещениями детского сада, их назначением . И является неотъемлемым средством знакомства детей с Картотека дидактических игр по ознакомлению дошкольников с трудом.

Успешность развития дошкольников при знакомстве с родным краем станет возможной только при условии их активного взаимодействия с окружающим миром эмоционально-практическим путем, то есть через игру, предметную деятельность, общение, труд.

Так как ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игра, мы предлагаем в данном методическом пособии подборку дидактических игр краеведческой направленности, которые помогут детям дошкольного возраста расширить знания о родном городе Куйбышеве, его истории, архитектуре, природе родного края, народно-прикладном искусстве. Они также развивают сообразительность, умение самостоятельно решать поставленную задачу, согласовывать свои действия с действиями ведущего и других участников игры, способствуют интеллектуальному развитию воспитанников, решению обучающих задач и закреплению пройденного материала.

Предлагаемые дидактические игры по краеведению помогут организовать и интересно провести совместную деятельность педагога с детьми в возрасте 5 7 лет.

Они могут быть использованы для индивидуальной игры, игр ы небольшими подгруппами, включены в викторины, конкурсы. В пособии представлены настольно-печатные, словесные игры, игры художественно-эстетической направленности. Картинки с гербами других городов для рассматривания Детям предлагается рассмотреть герб города и отметить отличительные особенности от гербов других городов нашей страны.

Возможно использовать несколько вариантов данной игры: Дети по контурному шаблону при помощи шаблона-образца собирают из мозаики герб города. Дети собирают герб без помощи шаблона-образца, опираясь на память.

Реализация регионального компонента средствами дидактической игры - «Дошколёнок.ру»

Детям предлагается собрать герб города из отдельных дета лей при помощи шаблонов-накладок. Детям предлагаются гербы других городов для подобной же игровой задачи. Играть могут 3-е детей.

На каждой карточке есть надпись с названием объекта. Перед началом игры воспитатель проводит с детьми мини-беседу: Как называется наша страна? Как давно был основан город? Какие улицы города вы знаете? Какие памятники нашего города вы знаете? Какие памятники старины есть в нашем городе? Каких великих людей, прославивших наш город, вы знаете? К Откуда ты это знаешь?

Кто тебе об этом рассказал? Воспитатель предлагает детям рассмотреть карточки с контурами зданий, затем фотографии этих же сооружений и сопоставить контуры с фотографиями. Воспитатель показывает детям фотографии достопримечательностей города, предлагает назвать. За каждый правильный ответ игрок получает фишку. Побеждает тот, у кого больше фишек. Воспитатель показывает детям картинки, предлагает детям назвать растение и рассказать, в каких целях его используют.

Победил тот, у кого больше фишек.

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ. Познавательная игра Изучаем эмоции. Знакомство детей с эмоциями

Воспитатель демонстрирует детям карточки с изображениями птиц, просит назвать и определить, живет птица в нашем городе или. Возможен вариант подвижной игры-эстафеты, когда дети на скорость собирают картинки и раскладывают их в разные места.

дидактические игры на знакомство с дошкольниками

Изображения видов города, состоящие из фрагментов. Воспитатель перемешивает фрагменты, дети собирают из них картинку и рассказывают, что на ней изображено. Воспитатель показывает детям флаг России, убирает и предлагает выложить разноцветные полоски в том порядке, в котором они находятся на флаге России. Воспитатель демонстрирует детям изображения памятников, просит рассказать, что это за памятник и где установлен.

Воспитатель показывает портреты, предлагает детям назвать того, кто изображен на портрете и рассказать, чем он знаменит. Дети рисуют простые элементы узора на игровом поле карточки по образцу. Дети одевают куклу в национальную одежду и правильно называют предметы мужской и женской одежды.

Дети сортируют картинки по принадлежности к тому или иному народному промыслу. Упражнение можно применять в середине и в конце занятия. Потом они должны, используя только ту часть тела, до которой дотронулись вы, дотронуться до кого-то другого. Продолжайте игру, пока все участники не будут задействованы. Это упражнение заставляет тесно взаимодействовать друг с другом. Их задача — двигаться по помещению, останавливаясь по команде ведущего.

Предложите остальным участникам представить, что они садятся в такси.

Дидактическая игра для младшей группы детского сада «Разноцветная посуда»

В такси может поместиться только определенное число участников, например, 2, 3 или 4. Это полезное упражнение, если нужно объединить участников в группы с определенным числом членов в случайном порядке. Участники объединяются в пары. На какое-то время он выходит из комнаты. В этот момент в группе производится несколько изменений: Задача водящего — правильно подметить происшедшие изменения.

Каждый ребенок по очереди становится водящим. Все изменения должны быть заметными. Много ли у тебя друзей? С кем тебе интереснее дружить с мальчиками или с девочками? За что любят тебя друзья, как тебе кажется? Каким нужно быть, чтобы друзей стало больше? Как нельзя поступать с друзьями? Детям дается задание собрать пиктограммы так, чтобы получилось правильное изображение эмоции.

Затем ведущий показывает лист с образцами пиктограмм, чтобы дети могли проверить. Затем все садятся в круг и по очереди рассказывают о себе дать возможность высказаться всем желающим и не заставлять, если кто-то отказывается. Ведущий дает задание вспомнить, что у каждого из участников лучше всего получается например, петь, танцевать, вышивать, выполнять гимнастические упражнение.

Затем дети по очереди показывают это действие жестами. Ведущий указывает силу волны, а дети приседают и с интервалом секунды встают, не отпуская рук. Педагог передает по кругу воображаемый предмет: Предмет должен пройти весь круг и вернуться к водящему, не изменившись картофелина не должна остыть, льдинка — растаять, песчинка — потеряться, лягушка — ускакать.

Путник идет через поле, а за ним на два шага сзади — его тень.

дидактические игры на знакомство с дошкольниками

Тень старается точь-в-точь скопировать движения путника. Желательно чтобы путник совершал движения: У каждого участника лист бумаги и карандаш или ручка. За одну минуту все что-нибудь рисуют на своих листах. Далее передают лист соседу справа, а получают лист от соседа слева. Дорисовывают что-нибудь за одну минуту и опять передают лист соседу справа. Игра идет пока лист не вернётся к хозяину.

Дидактические игры по математике. Игры на состав чисел.

Затем все рассматривают и обсуждают. Затем они свободно гуляют по планете. Те, кто не поместились, выбывают из игры. По сигналу ведущего им необходимо объединиться в группы.